miércoles, 3 de agosto de 2016
Como hacer un reloj digital con Arduino
Hola, pues en esta ocasión les muestro como se hace un reloj digital con arduino, mostrando la información en la computadora por medio del puerto serial y a su vez, encendiendo un led por medio de una hora en específico. Espero les guste, pero sobre todo, espero les sirva, saludos!
Ingenieros ¿olvidados de la reforma educativa?
CIUDAD DE MÉXICO —
En
medio del debate público al que convocó el gobierno federal para
concretar un nuevo modelo educativo en el país, una de las prioridades
debe ser la modernización de los programas de estudio de las ingenierías
y de las carreras técnicas, con el propósito de atender las necesidades
de talento del sector productivo.
En México se solicitan muchos especialistas de perfil
técnico, lo que incluye a ingenieros, personas con bachillerato técnico e
incluso trabajadores certificados en algún oficio.
Sin embargo, se requiere que tengan habilidades
específicas como hablar inglés, porque todos los manuales y sistemas
vienen en este idioma, además de que para la especialización las
empresas envían a su personal a capacitar al extranjero, comenta en
entrevista Mónica Flores, directora General de ManpowerGroup México,
Caribe y Centroamérica.
Según una encuesta de escasez de talento elaborada por
Manpower, entre las habilidades profesionales que se requieren en las
empresas para complementar los perfiles técnicos, destacan aquellas
relacionadas con un desempeño laboral eficiente como capacidad de
iniciativa propia, toma de decisiones y disposición para aprender cosas
nuevas.
Mientras que en las habilidades verbales y de servicio se
solicita dominio del inglés, así como buena comunicación verbal, trato
adecuado al cliente y capacidad de trabajo en equipo.
Foto: Cortesía de la Agencia Informativa Conacyt.
“Ha llegado el momento de hacer una revisión de los planes
de estudio de las carreras técnicas, para formar profesionales con las
competencias que requieren las empresas”, insiste Mónica Flores.
Vacantes como supervisores de plantas para las industria
automotriz y la aeroespacial no logran cubrirse actualmente, debido a
que se requieren perfiles de personas que, además de poseer
conocimientos técnicos de su área, sepan coordinar proyectos.
“Es hora de que trabajen las instituciones de educación
media y superior con la iniciativa privada para crear un modelo
educativo que responda a la realidad del mercado”, sostiene la
especialista en capital humano.
Las reformas estructurales, oportunidades en riesgo
En el documento Reporte Laboral, realizado por Hays
-empresa de consultoría internacional-, indica que las necesidades de
talento técnico que detonarán las reformas energética y de
telecomunicaciones se extenderá a los sectores de construcción,
logística y manufactura.
Coincide en que dichas áreas de actividad reclaman no sólo
conocimientos, sino también capacidad de liderazgo y dominio de
idiomas, esto debido a la competencia internacional que tienen las
empresas entre sí para insertarse en los mercados.
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Las reformas estructurales plantean oportunidades de
negocio que generarán nuevos empleos en el país. Y para lograr que la
mayor cantidad de esos puestos sean ocupados por mexicanos, urge la
colaboración de gobiernos, instituciones educativas, empresas y
profesionales, comenta Gerardo Kanahuati, director general de Hays
México.
Foto: Cuartoscuro
“Las escuelas de nivel medio superior y universidades, por
ejemplo, tienen que sintonizar sus planes educativos con la innovación
industrial y las demandas del mercado, facilitando el reciclado de
conocimientos con planes de formación continua”, refiere el experto.
Formación dual ¿la solución?
La formación dual, que tiene cerca de tres años de
introducirse oficial y sistemáticamente en el país, constituye un
esquema educativo que debe extenderse a todas las carreras de naturaleza
técnica, considera Juan Pablo Castañón, presidente del Consejo
Coordinador Empresarial (CCE).
“Esta preparación enfocada a que los estudiantes alternen
el aprendizaje en las aulas y en un lugar de trabajo, durante un periodo
de entre uno y dos años, en el corto plazo detonará los resultados de
las empresas al desarrollar técnicos más capacitados”, argumenta el
líder empresarial.
Como se sabe, este modelo tiene varias décadas de
aplicarse en diferentes países como Alemania, lo que ha permitido una
mayor profesionalización de los estudiantes al adquirir experiencia
directamente en las compañías que integran los clústeres industriales.
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En México, la Secretaría de Educación Pública (SEP) -a
través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) y el
Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep)-, en
coordinación con la Confederación Patronal de la República Mexicana
(Coparmex), y con la asesoría de la Cámara México-Alemana de Comercio e
Industria (Camexa) desarrollaron en 2013 el Modelo Mexicano de Formación
Dual (MMFD), el cual retoma elementos esenciales del modelo dual alemán
y los adapta a la realidad nacional.
Hasta el año pasado, el modelo de formación dual operaba
en 10 entidades del país y se aplicaba en las carreras de
electromecánica industrial, máquinas y herramientas, mecatrónica,
informática, administración y hospitalidad turística, alimentos y
bebidas, autotrónica, autotransporte, contabilidad, mantenimiento
industrial, plásticos y telecomunicaciones.
En 2015 participaron un total de 1,158 estudiantes y 76
planteles educativos de institutos tecnológicos. La meta es alcanzar una
matrícula de 3,000 estudiantes y lograr que el esquema esté presente en
todas las entidades de la República.
Especialidades con mayor dificultad para el reclutamiento
(Ingeniero/Técnico)
Mecánico 22%
Aeroespacial 16%
Electricista 12%
Electrónico 10%
Informática 8%
Industrial 8%
Metal Mecánico 4%
Civil 2%
Fuente: Encuesta Talento Técnico ManpowerGroup 2015.
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